教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見

發(fā)布時間:2015-12-09     瀏覽次數(shù):

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局,部屬高等學(xué)校:

為全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》精神,現(xiàn)就加強和改進師德建設(shè)工作提出如下意見。

一、充分認識新時期加強和改進師德建設(shè)的重要性和緊迫性

1.加強和改進師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步加強和改進青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。教師是人類靈魂的工程師,是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的高度,從全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度,從落實科學(xué)發(fā)展觀,落實科教興國、人才強國戰(zhàn)略的高度,充分認識新時期加強和改進師德建設(shè)的重要意義。

2.黨和政府高度重視教師隊伍建設(shè)。長期以來,廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻,贏得了全社會的尊重。同時也必須看到,在市場經(jīng)濟條件和開放環(huán)境下,學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn);人民大眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求,對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)亟待進一步提高,師德建設(shè)工作亟待進一步加強和改進,師德建設(shè)的制度環(huán)境亟待進一步改善。在新的歷史時期,加強和改進師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。

二、加強和改進師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)

3.加強和改進師德建設(shè)的總體要求是:以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標要求,以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以“學(xué)為人師、行為世范”為準則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,強化師德教育,優(yōu)化制度環(huán)境,不斷提高師德水平,造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻。

4.提高教師的思想政治素質(zhì)。廣大教師要認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響;牢固確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念;擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護社會主義,熱愛祖國,熱愛人民;堅持正確的政治方向,擁護黨和國家的路線、方針、政策,在大是大非問題上,立場堅定,旗幟鮮明。要積極參加社會實踐,接觸實際,了解國情。要認真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī),堅持學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律,嚴格教育教學(xué)紀律。要高度重視學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育,以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

5.樹立正確的教師職業(yè)理想。廣大教師要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任,站在時代的前列,努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范。要志存高遠,愛崗敬業(yè),忠于職守,樂于奉獻,自覺地履行教書育人的神圣職責(zé),以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。要正確處理個人與社會的關(guān)系,反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義,把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起。

6.提高教師的職業(yè)道德水平。廣大教師要堅持社會主義教育方向,全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī);樹立先進教育理念,自覺遵循教育規(guī)律,積極推進教育創(chuàng)新,全面實施素質(zhì)教育,不斷提高教育質(zhì)量;牢固樹立育人為本、德育為先的思想,全面關(guān)心學(xué)生成長,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,公平公正對待學(xué)生,嚴格要求學(xué)生,因材施教,循循善誘,形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系,促進學(xué)生全面發(fā)展;自覺加強師德修養(yǎng),模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,言傳身教,為人師表,以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生;大力提倡求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神,團結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)、共同進步的團隊精神,努力發(fā)揚優(yōu)良的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。堅持科學(xué)精神,模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,潛心鉆研,實事求是,嚴謹篤學(xué),成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。

7.著力解決師德建設(shè)中的突出問題。要堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生,體罰和變相體罰學(xué)生的行為;堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為;堅決反對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范,侵占他人勞動成果的不端行為;堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀違法行為;嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。

8.積極推進師德建設(shè)工作改進創(chuàng)新。適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求,師德建設(shè)工作必須積極推進觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。要努力探索新形勢下師德建設(shè)的特點和規(guī)律,在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面不斷改進和創(chuàng)新,特別要在增強時代感,加強針對性、實效性上下功夫,講究實際效果,克服形式主義,使師德建設(shè)更加貼近實際、貼近教師,把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化,使之成為全體教師普遍認同的行為準則,并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。

三、加強和改進師德建設(shè)的主要措施

9.強化師德教育。多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時,重視法制教育和心理健康教育。加強學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。建立和完善各級各類學(xué)校德育工作者培訓(xùn)制度。對學(xué)校班主任、輔導(dǎo)員等德育工作者進行師德教育專題培訓(xùn)。建立和完善新教師崗前師德教育制度。各級各類師范院校和舉辦教師教育的綜合大學(xué),都要適應(yīng)新的要求,將教師職業(yè)道德教育列為教師培養(yǎng)和職后培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。要把師德教育作為新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點內(nèi)容。

10.加強師德宣傳。每年教師節(jié)組織師德主題教育活動,以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機,集中開展師德宣傳教育活動;在三年一次全國性的教師和教育工作者表彰獎勵中,表彰師德標兵,優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員、德育工作者和德育工作先進集體;組織師德典型重點宣傳和優(yōu)秀教師報告團活動,大力褒獎人民教師的高尚師德,廣泛宣傳模范教師先進事跡,展現(xiàn)當代教師的精神風(fēng)貌,進一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚;舉辦師德論壇,促進師德建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,推動師德建設(shè)工作實現(xiàn)科學(xué)化、制度化。

11.嚴格考核管理。進一步完善教師資格認定和新教師聘用制度,把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容;建立師德考評制度,將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡,經(jīng)勸誡仍不改正的,要進行嚴肅處理。對有嚴重失德行為、影響惡劣者一律撤銷教師資格并予以解聘。建立師德問題報告制度和輿論監(jiān)督的有效機制。將師德建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評估的重要指標。

12.加強制度建設(shè)。修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。建立師德建設(shè)工作評估制度,構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評估體系。抓緊研究制定科學(xué)合理的教師評價方法和指標體系,完善相關(guān)政策,體現(xiàn)正確導(dǎo)向,為師德建設(shè)提供制度保障。各級教育行政部門和學(xué)校要因地因校制宜,制定可操作的實施辦法,完善師德建設(shè)規(guī)章制度,建立師德建設(shè)長效機制。

四、切實加強對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)

13.要將教師工作擺在更加重要的位置,加強教師隊伍建設(shè)特別是教師職業(yè)道德建設(shè)。要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),千方百計地為廣大教師辦實事、辦好事,不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。全社會都要關(guān)心和支持師德工作。要堅持團結(jié)鼓勁、正面宣傳為主的方針,大力宣傳人民教師的先進典型和模范事跡,為師德建設(shè)營造良好的輿論氛圍。

14.各級教育行政部門要把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事,納入教育事業(yè)總體規(guī)劃,加強領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌部署,切實做到制度落實、組織落實、任務(wù)落實。要將師德建設(shè)作為考核教育行政部門和學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、相關(guān)部門各負其責(zé)、有關(guān)方面大力支持的領(lǐng)導(dǎo)體制和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、協(xié)調(diào)一致的工作格局。教育部建立師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)全國師德建設(shè)工作。各地教育行政部門也要建立相應(yīng)的工作機制,保證師德建設(shè)工作落到實處。要充分發(fā)揮教育工會等教師行業(yè)組織在教師職業(yè)道德建設(shè)中的積極作用。

15.各級各類學(xué)校要把師德建設(shè)擺在教師工作的首位,貫穿于管理工作的全過程。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓師德建設(shè)。高校要切實把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,加強領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一規(guī)劃,開展一次以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的教師輪訓(xùn),在此基礎(chǔ)上,做到經(jīng)?;⒅贫然?。學(xué)校基層黨組織、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用。學(xué)校教代會和群團組織緊密配合,學(xué)生、家長和社會積極參與,形成加強和推進師德建設(shè)的合力。