【講座題目】以學(xué)生為中心的教與學(xué)

【講座時(shí)間】2017年12月15日（星期五）14∶30

【講座地點(diǎn)】保定校區(qū)教九樓B座101

【主 講 人】于歆杰（清華大學(xué)電機(jī)系教授）

【主講人簡(jiǎn)介】

于歆杰，清華大學(xué)電機(jī)系教研系列長(zhǎng)聘教授，博士生導(dǎo)師，北京市教學(xué)名師獎(jiǎng)和清華大學(xué)首屆新百年教學(xué)成就獎(jiǎng)獲得者，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，中國(guó)電機(jī)工程學(xué)會(huì)電工理論與新技術(shù)專委會(huì)副主任委員，中國(guó)電工技術(shù)學(xué)會(huì)電磁發(fā)射技術(shù)專委會(huì)副主任委員，《電工技術(shù)學(xué)報(bào)》編委，CES Transactions on Electrical Machines and Systems副主編，全國(guó)電工術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)（SAC/TC232）委員，高等學(xué)校電路和信號(hào)系統(tǒng)教學(xué)與教材研究會(huì)副理事長(zhǎng)，中國(guó)高校電工電子在線開(kāi)放課程聯(lián)盟副理事長(zhǎng)，清華大學(xué)首門慕課和國(guó)家級(jí)精品資源共享課程“電路原理”負(fù)責(zé)人。

曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，北京市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，北京市科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。獲北京市教學(xué)基本功比賽二等獎(jiǎng)，清華大學(xué)“清韻燭光”杯我最喜愛(ài)的教師，清華大學(xué)良師益友獎(jiǎng)，edX慕課平臺(tái)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，教育部在線教育研究中心在線教育先鋒教師和北京市優(yōu)秀教師稱號(hào)。以第一作者身份編著的教材《電路原理》為普通高等教育“十一五”和“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，2010年獲首屆“中國(guó)大學(xué)出版社圖書獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。出版專著《以學(xué)生為中心的教與學(xué)》。

在edX和學(xué)堂在線兩個(gè)平臺(tái)開(kāi)設(shè)中國(guó)首門電路原理慕課，迄今為止，學(xué)員超過(guò)16萬(wàn)人次，2017年獲首屆大中華區(qū)優(yōu)秀慕課評(píng)選“線上運(yùn)行和推廣”單項(xiàng)金獎(jiǎng)。

【內(nèi)容簡(jiǎn)介】

大規(guī)模在線開(kāi)放課程如突如其來(lái)的海嘯般席卷全球，這既是對(duì)高校的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也是創(chuàng)新發(fā)展的重大機(jī)遇。在這場(chǎng)變革中，如何充分利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程推動(dòng)現(xiàn)實(shí)大學(xué)課堂中學(xué)習(xí)模式與教學(xué)模式的創(chuàng)新，真正做到“以學(xué)生為中心”，是教師面臨的重要課題。

本講座將探討面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上海量的信息，如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)；如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的研究和個(gè)性化指導(dǎo)服務(wù)；如何設(shè)計(jì)以問(wèn)題為導(dǎo)向的“教”和以問(wèn)題為導(dǎo)向的“學(xué)”，從而使教學(xué)過(guò)程充滿樂(lè)趣，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新向縱深發(fā)展。